DZIEŃ W PIDŻAMIE!
.jpg)
W naszym przedszkolu "Misie" zorganizowały „Dzień w Pidżamie" – akcję mającą na celu wyrażenie solidarności z dziećmi przebywającymi
w szpitalach oraz zwrócenie uwagi na ich trudną sytuację i codzienną walkę o zdrowie. Wydarzenie zostało zorganizowane w ramach akcji objętej patronatem Fundacji „Gdy Liczy się Czas", której celem jest wspieranie dzieci zmagających się z chorobami nowotworowymi oraz uwrażliwianie społeczeństwa na ich potrzeby.
Tego dnia dzieci przyszły do przedszkola w pidżamach, okazując w ten sposób swoją solidarność, wsparcie i pamięć o chorych rówieśnikach, którzy swoją codzienność spędzają w szpitalnych salach. Dzień w Pidżamie stał się również okazją do rozmowy z dziećmi
o zdrowiu, trosce o własne ciało oraz o tym, jak ważne jest wzajemne wsparcie i okazywanie empatii osobom potrzebującym.
W ramach wydarzenia przedszkolaki uczestniczyły w zajęciach edukacyjnych poświęconych poznawaniu i funkcjonowaniu ludzkiego ciała. Dzieci poznawały podstawowe narządy i układy organizmu oraz dowiedziały się, jak funkcjonuje ciało człowieka i co możemy robić, aby o nie dbać. Rozmawiano również o znaczeniu zdrowego odżywiania, aktywności fizycznej, odpoczynku i odpowiedniej ilości snu.
Nie zabrakło także zabaw ruchowych i aktywności sprzyjających rozwijaniu sprawności fizycznej. Dzieci poprzez ruch i wspólną zabawę utrwalały wiadomości dotyczące zdrowego stylu życia oraz przekonały się, że aktywność fizyczna jest ważnym elementem dbania
o zdrowie.
Jednym z działań było również wspólne układanie piramidy zdrowia. Przedszkolaki przyporządkowywały poszczególne produkty i aktywności do odpowiednich poziomów piramidy, ucząc się zasad prawidłowego odżywiania oraz znaczenia ruchu i codziennej aktywności.
„Dzień w Piżamie" był dla dzieci nie tylko okazją do wspólnej zabawy i zdobywania wiedzy, ale przede wszystkim lekcją empatii, solidarności i wrażliwości na potrzeby innych. Poprzez udział w akcji dzieci uczyły się, że nawet małym gestem można okazać wsparcie osobom, które znajdują się w trudnej sytuacji życiowej.

